Archive for abril 2013
CONFLICTO vs HISTERIA COLECTIVA
Contexto y reflexión: Éstos días se ha visto afectado el abastecimiento de combustible, primero en Montevideo y luego en otros departamentos, por un conflicto protagonizado por el gremio de ANCAP que luego se le sumó otro del gremio de transportistas de carga, por otros motivos. Pero el gran causante del faltante de Nafta que provocó que el martes no hubiera o ésta fuera racionada, fueron los propios usuarios de automóviles que cual si fuera el "fin del mundo" llenaron o cargaron más de lo habitual su tanque de combustible. Sé que los gremios que están protagonizando distintos conflictos, usan las medidas de fuerza que tienen a su alcance para lograr sus reivindicaciones; el colmo es que la inmensa mayoría de los usuarios de combustible provoquen el desabastecimiento. El último conflicto en diciembre de 2012, ésta misma "histeria colectiva", por llamarlo de alguna manera, hizo que me quedara sin combustible por dos días, como tantos otros. Si todos hiciéramos un uso racional del consumo, las estaciones no tomarían la decisión de cortar con el suministro, porque es mentira que éstas se quedan sin combustible, de ser así se tendría que declara la esencialidad de los servicios, ya que no pueden dejar de surtir ambulancias, taxis, buses de escuela, etc, etc. En fin, espero que los conflictos se resuelvan por el bien de cada colectivo y que podamos todos cargar combustible normalmente, de lo contrario, lamentablemente para mi, tendré que sumarme al llenado desmedido, para poder garantizar que no me quede a pié como la última vez.
JOSÉ PEDRO VARELA 1.0
Contexto: Me pregunto ¿cómo harán los padres que estudiaron ayer con los planes de estudio de la escuela de hoy?. Una niña de ocho años de edad, tenía que hacer los deberes domiciliarios, la tarea decía textualmente "Hacer una producción con las palabras que utilizaste en el trabajo anterior sobre el carnaval". Lo primero que le preguntaron los adultos a la niña fue ¿qué significa "una producción"? a lo cual la niña no supo que responder, entonces los adultos empezaron a tirar ideas de lo que podía ser "una producción", ¿podría ser un "collage" con imágenes referidas al tema? a lo cual la niña respondía que no, ¿podría ser una redacción sobre alguna experiencia vivida por ella en el carnaval? la niña respondía que no, ¿podría ser que la disfrazaran como "Negro Lubolo" y mandarla a la escuela con un tambor? a lo cual la niña respondió que tampoco y como que era una idea descabellada. Al final como nada de lo que proponían los adultos daba resultado, decidieron hacer una redacción de no más de 8 o 9 renglones, sobre lo que representa el carnaval en la ciudad de Montevideo, como se celebra el desfile inaugural y las agrupaciones que participan del mismo. La nota de la tarea domiciliaria fue "Muy Bueno", todavía siguen y sigo sin saber que significa hacer "una producción" en la escuela pública del siglo XXI, no quiero ni saber cuando los niños hacen los deberes con la XO.
